（5）让学生再回头看例5、例6中自己写的数，并读一读，然后想一想，写数和读数是从哪边开始的（左边或右边？）最后引导学生概括出：读数和写数都应从高位起。
（6）今天我们学习的是什么内容？（板书课题）大家都会了吗？
（三）、巩固练习、
1．练习、第35页做一做第2题。
2．找朋友游戏、第36页第4题。
（四）、板书设计
读数 写数
例4、
例5、
例6、
从右边起：第一位是个位、第二位是十位、
第三位是百位
读数和写数都从高位起。
（5）让学生再回头看例5、例6中自己写的数，并读一读，然后想一想，写数和读数是从哪边开始的（左边或右边？）最后引导学生概括出：读数和写数都应从高位起。
（6）今天我们学习的是什么内容？（板书课题）大家都会了吗？
（三）、巩固练习、
1．练习、第35页做一做第2题。
2．找朋友游戏、第36页第4题。
（四）、板书设计
读数 写数
例4、
例5、
例6、
从右边起：第一位是个位、第二位是十位、
第三位是百位
读数和写数都从高位起。
