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  • “孙悟空请客”-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高二数学教案    收藏本页
     

      

    教学内容: 冀教版义务教育课程标准试验教科书一年级下册86~87页两位数减一位数(退位)

    教材分析: 本课通过 " 孙悟空请客 " 的情境引出新课 34-8 ,激发起学生的学习兴趣。再组织学生动手摆小棒试算,小组讨论交流摆、试算的过程及方法,充分发挥学生的主体作用; " 师徒改造花果山 " ,培养学生自学用竖式计算的能力; " 唐僧、八戒、沙僧植树,绿化花果山 " ,巩固知识。

    学生分析: 100 以内的两位数减一位数的退位减法是在学习 20 以内的两位数减一位数的退位减法后进行的,学生已经对两位数减一位数的退位减法有一定的知识基础,掌握了退位减法的算理。本班多数学生对两位数减一位数的退位减法是容易接受的。

    设计理念: 激趣引入新课,以 " 孙悟空请客 " ,为情境引入新课提高了学生的兴趣。以学生自主探究新知为主要学习方式,学生摆小棒,自学竖式计算的方法,为学生提供了积极思考、自主探究的空间。

    德育目标: 对学生进行环境保护教育,增强保护环境意识。

    知识目标:

    1、在操作、试算的过程中,学习两位数减一位数(退位)的计算方法。

    2、学会用竖式计算两位数减一位数(退位),理解 " 个位不够减从十位借1再减的道理。

    能力目标: 培养学生动手、动口、动脑的能力。

    教学重点: 掌握两位数减一位数(退位)的计算方法。学会用竖式计算。

    教学难点 :理解 " 个位不够减,从十位借 1 再减的道理。

    教学方法: 操作法、直观演示法、自学法、讨论法

    教具: 投影片、学具:小棒、卡片

    板书设计 (略)

    教学过程:

    一、情境引入

    1 、情境引入 " 孙悟空请客 "" 34-8 "

    师:今天,我给同学们讲一个西游记后转的故事:

    孙悟空回到花果山,时间久了,想请师傅和师弟聚聚。于是打电话让师傅和师弟星期天来花果山。星期天唐僧、八戒、沙僧到了。花果山一片荒凉,水帘洞也只有断断续续的几滴水。一打听,孙悟空为挣钱,开了铁矿,破坏了环境,毁坏不少山林。

    孙悟空去果园里摘桃子,他只摘了 34 个桃子,猪八戒吃了 8 个

    唐僧给沙僧提出一个问题: 34 个桃子,八戒吃了 8 个,还剩几个桃子?

    师:你能帮沙僧算算吗?怎样列算式

    生: 34-8

    师:同学们真聪明!同时教师板书 34-8

    2 、学生通过摆小棒试算出结果(学生操作,教师巡视)

    全班交流自己是怎样摆小棒的。可能有以下两种算法㈠从34里拿出14,14减8得6,20加6得26。㈡从34里拿出10,10减8得2,24加2得26。教师板书(略)

    3 、竖式计算

    让学生自学用竖式计算的方法。学生自学,教师巡回指导。

    4 、学生汇报自学结果及发现的问题,教师随学生汇报的自学结果。板书略。

    重点理解十位数字上的重点符号表示退位。引出个位不够减,从十位借一再减的计算方法。

    二、尝试练习

    投影出示87页 " 试一试 " 61-942-794-6学生独立计算同桌讨论交流。

    三、八戒赠树知识应用

    孙悟空觉得很没面子,就再次去果园,唐僧、八戒、沙僧随后。到了果园一看,桃树38棵,干枯了9棵,苹果树43棵,干枯了6棵,杏树80棵,干枯了7棵。同学们算算,桃树还剩几棵?苹果树还剩几棵?杏树还活几棵?

    1、38-943-680-7

    指3名学生板演,其他学生练习本上做,做完后集体订正。

    八戒直摇头: " 可惜,可惜。我虽然好吃懒做,但我把取经途中的遇到的好的果树移植到我家,经过这几年培育,都成了优良品种,如不嫌弃,我送你几棵,改良一下你这里的品种。也防止沙土流失,还花果山本来面目,顺便也尝尝我的水果 " 。

    2、还需植多少棵树?

    师:八戒打个电话,汽车拉着优良品种果树和水果,来到花果山。于是,唐僧、八戒、沙僧、孙悟空带领猴子们开始植树。咱们帮帮孙悟空植树,好不好?打开书看87页第二题的图,请你仔细观察图意并列式计算,重点说算法。一共55棵,已经植了8棵,还要植几棵?

    3、品尝水果

    出示卡片,学生抢答。87页3题。

    四、小游戏拓展延伸

    植完树,休息一会儿,我们做个游戏。我这里有5张卡片,在黑板上贴出 " 2、5、7、-、= " ,你们桌子上也有这样的卡片,我们用这些卡片来做一个数学游戏,你能列出几个式子。

    游戏规则:1、用这些卡片摆成两位数减一位数的退位减法2、同桌一组,一人摆一人算。

    全班交流,教师板书25-772-552-7

    同学们用竖式计算出结果。

    五、自主小天地

    师:唐僧、八戒、沙僧告别花果山。通过 " 孙悟空请客 " ,我们学习了哪些知识?

    自己编题,写在 " 自主小天地 " 中。


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