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  • 二元一次方程-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初三数学教案    收藏本页

     

                             §11.1 二元一次方程

    【教学目标】

    【知识目标】了解二元一次方程、二元一次方程组及其解等有关概念,并会判断一组数是不是某个二元一次方程组的解。

    【能力目标】通过讨论和练习,进一步培养学生的观察、比较、分析的能力。

    【情感目标】通过对实际问题的分析,使学生进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型,培养学生良好的数学应用意识。

    【重点】二元一次方程组的含义

    【难点】判断一组数是不是某个二元一次方程组的解,培养学生良好的数学应用意识。

    【教学过程】

    一、引入、实物投影

    1、师:在一望无际呼伦贝尔大草原上,一头老牛和一匹小马驮着包裹吃力地行走着,老牛喘着气吃力地说:“累死我了”,小马说:“你还累,这么大的个,才比我多驮2个”老牛气不过地说:“哼,我从你背上拿来一个,我的包裹就是你的2倍!”,小马天真而不信地说:“真的?!”同学们,你们能否用数学知识帮助小马解决问题呢?

    2、请每个学习小组讨论(讨论2分钟,然后发言)

      这个问题由于涉及到老牛和小马的驮包裹的两个未知数,我们设老牛驮x个包裹,小马驮y个包裹,老牛的包裹数比小马多2个,由此得方程x-y=2,若老牛从小马背上拿来1个包裹,这时老牛的包裹是小马的2倍, 得方程:x+1=2(y-1)

    师:同学们能用方程的方法来发现、解决问题这很好,上面所列方程有几个未知数?含未知数的项的次数是多少?   (含有两个未知数,并且所含未知数项的次数是1

    师:含有两个未知数,并且含未知数项的次数都是1的方程叫做二元一次方程

    注意:这个定义有两个地方要注意①、含有两个未知数,②、含

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