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  • 直线和圆的位置关系(公开课) —— 初中数学第六册教案-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初三数学教案    收藏本页


    公开课教案

    授课时间: 2004.11.17早上第二节     授课班级:初三、1    授课教师: 

    教学内容:     7.7 直线和圆的位置关系

    教学目标:

    知识与技能目标:1、理解直线和圆相交、相切、相离的概念。

    2. 初步掌握直线和圆的位置关系的性质和判定及其灵活的应用。

     

     

    过程与方法目标1.通过直线和圆的位置关系的探究,向学生渗透分类、数形结合的思

    想,培养学生观察、分析、概括、知识迁移的能力;

    2. 通过例题教学,培养学生灵活运用知识的解决能力。

    情感与态度目标:让学生从运动的观点来观察直线和圆相交、相切、相离的关系、关注知识的生成,发展与变化的过程,主动探索,勇于发现。从而领悟世界上的一切物体都是运动变化着的,并且在一定的条件下可以转化的辩证唯物主义观点。

    教学重点:直线和圆的位置关系的判定方法和性质

     

    教学难点:直线和圆的三种位置关系的研究及运用

    教学程序设计:

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