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  • 《24时记时法》教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学六年级数学教案    收藏本页

     

    24时记时法》教学设计

     [教学内容]

    苏教版小学数学第五册教科书4952

    [教学目标]

         1、通过具体的生活情景,使学生了解24时记时法,会用24时记时法正确表示一天中的某一时刻。

         2、使学生在探索、认识24时记时法的过程中,体会24时记时法在生活里的应用,帮助学生建立时间观念,会合理安排作息时间,养成珍惜时间的良好习惯。

         3、培养学生主动发现问题、探究问题、解决问题的能力。

    [教学重点]

         引导学生在合作探究中认识、理解24时记时法,会正确运用24时记时法表示一天中的某一时刻,明确两种记时法的异同。

    [教学重点]

    学会普通记时法和24时记时法的相互转换。

    [教具学具准备]

    电脑、大屏幕、课件、实物钟表。

    [板书设计]

    24时记时法

    普通记时法

    上午6

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