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  • 步测教学设计-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学五年级数学教案    收藏本页

    陵口中心校 景春新

    教学内容:苏教版第9册教材第109_111页例1、例2。

    教学目标:

    1、了解步测方法,学会步测的计算,初步学会通过步测计算求两地的距离。

    2、认识数学在生活中的应用,培养学生进行测量的基本技能。

    教学准备:量出一段30米的距离,准备步测。电教课件

    教学难点重点:计算步长的方法,步测计算距离。

    教学过程:

    一、引入课题。

    1、怎样就可以知道:从自己的教室走到多媒体教室,大约有多少米?

    学生说说测量的方法。

    2、如果不用任何测量工具来测量这段距离,可以有什么办法来知道?

    学生说一说,教师提出“步测”

    3、板书课题:步测。

    4、解释“步测”的意义。

    先让学生说说什么是“步测”,然后教师再解释。

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