数学教案－第8课时 乘法估算－教学教案

第8课时  乘法估算

教学内容：第63页例8。

教学目标：

1、掌握乘数是两位数的乘法估算。

2、              初步学会简单的估算，并能检验多位数相乘的积的最高位是否正确。

教学重点：

掌握乘数是两位数的乘法估算的方法。

教学难点：

确定两个因数的近似数。

教具准备：投影片、小黑板。

教学过程：

教学内容	教学时间	教    师    活    动	学  生  活  动
复习	5′	1、小黑板出示口算题： 60×40  300×70  80×70 50×90  700×70  200×60 2估算290×6，大约得多少？ 谁能说一说是怎样估算的？	1、学生口算出结果。     2、290×6≈1800 学生说一说估算方法。
教学例8	24′	1、板书59×4≈ 问：这道题怎样估算？ 2、板书：59×42≈ 这道题应该怎样做？ 3、自学反馈：谁来说一说估算方法？（板书） 59≈60；42≈40， 60×40=2400；59×42≈2400
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