我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 数学教案 -> 小学三年级数学教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 5.7.1 认识几分之一-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学三年级数学教案    收藏本页

    课题:认识几分之一

    教学内容:教材第91~93页,练习二十二的第1~3题。

    教学目标:

    1.使学生初步认识几分之一,会读会写几分之一,能比较分子是1的分数的大小。

    2.通过小组合作学习活动,培养学生合作意识、数学思考与语言表达能力。

    3.在动手操作、观察比较中,培养学生勇于探索和自主学习的精神,使之获得运用知识解决问题的成功体验。

    教具、学具准备:教师准备多媒体课件或实物投影仪,含有4块月饼的图片。师生都准备圆片一张,相同大小的正方形纸若干张。

    教学过程:

    一、创设情境,引入课题

    动态演示关于主题图内容多媒体课件,接着出示含有4块月饼的图片。

    1.把这4块月饼分给小强和小芳,可以怎样分?如果分得比较公平,每人分几块?

    学生说出想法后,教师板书:平均分。

    2.把2块月饼平均分给2个同学,每人分几块?板书:1。

    3.把1块月饼平均分给2个同学,每人分几块?让学生想一想、猜一猜,也可用圆形纸片代替月饼进行对折、重合等操作。根据学生回答,教师引入并板书课题:分数。

    二、动手操作,探索交流,获取新知

    (一)认识1/2。

    1.多媒体课件演示例1分月饼的情境图。指出:把一个月饼平均分成两块,每块是一半,也就是它的二分之一。

    2.指导学生读、写1/2。

    3.学生活动:用图片折出它的1/2,并写上1/2。

    4.实物投影出示判断题。

    下面哪些图形的阴影部分是原图的1/2?哪些不是?说出理由。

    (二)认识1/4。

    1.要得到一块月饼的1/4应该怎样分?这个1/4怎么表示出来?怎么写?

    1)组

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有