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  • 3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学二年级数学教案    收藏本页

    教学内容:义务教育六年制小学课本第三册p37

    教学目标:

    1.经历求几个相同加数的和除了可以用加法,还可以用乘法计算的过程,认识乘号,能正确读、写乘法算式。

    2.体验求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。

    3.理解乘法的意义。

    教学重点:能根据求几个几相加写出乘法算式。

    教学难点:理解乘法的意义。

    教具准备:多媒体课件

    学具准备:每四人小组20个小圆片

    教学过程:

    一、创设情境 揭示课题

    师:(出示课件)听说今天是小猴的生日,我们一起祝小猴生日快乐,(拍手4下)

    刚才你们都拍了几下手?2个人拍了几下?你是怎么算的?

    3个人呢? 板书:4+4+4=12     5个人呢? 板书:4+4+4+4+4=20

    100个人呢?写完了吗?(这么长的算式怎么写得完呢?)要几个4相加?

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