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  • 1.9.2 《8加几》教学设计|人教课标版-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学一年级数学教案    收藏本页

    教学内容:九年义务教育六年制小学数学第一册P90页。

    教学目标:

    1、使学生进一步学会用“凑十法”计算8加几进位加法。

    2、初步培养学生的操作能力、计算能力和创新思维能力。

    教学重点和难点:

    重点是理解和掌握8加几的计算方法。难点是进一步掌握“凑十法”,理解8加几进位加法的思维过程。

    教学思路:

    本节课,从一年级学生的年龄特征和思维特点出发,设计教路为:基本训练  搭桥铺路——创设情境  造成悬念——动像启发  探究规律——乐中提高  形成技能。

    教学过程:

    一、基本训练  搭桥铺路

    1、口算:3可以分成2和(  ),5可以分成2和(  ),7

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