减小字体 增大字体
《认识人民币》案例
镇海实验小学 方剑君
教学内容
小学数学一年级（下册）：《认识人民币》
设计思路
学生在生活中经常见到人民币，有时还使用人民币。本设计充分利用学生已有的生活经验，把这一概念的学习设计成商店购物、义卖等二个实践活动，让学生在活动中初步认识商品的价格，学会简单的购物，并了解元与角、分之间的进率关系。同时培养学生思维的灵活性、与他人合作的态度以及学习数学的兴趣、并进行爱护人民币、勤俭节约的教育。
采取分组活动教学，4个同学分为一组，分为12个组。
教学准备
1、一个漂亮的盒子，里面装着人民币;
2、每个组各种面值的人民币一套;
3、准备价格分别为2元1角和5角5分等的物品各4种;
4、表格如下,每个学生两张(表1, );
1元
5角
2角
1角
设为首页
加入收藏
联系我们
减小字体
增大字体
站内广告
相关教案