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  • 小学语文二年级《秋天的图画》说课设计

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:语文说课稿    收藏本页

    [说设计理念]法国伟大的雕塑家罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”《秋天的图画》是一篇很美的课文。要让低年级儿童在读中感悟秋天,关键是要创设情境,给他们发现美的时空,让他们自己去发现。

    [说教学目的]
    认识“图、梨”等八个生字;会写“波、浪”两个生字。
    激发学生对秋天的喜爱之情,并感悟到是勤劳的人们使秋天更美丽。
    有感情地朗读课文。教学难点:
    将自己的情感通过朗读体现出来。

    [教学用具]
    课文插图的放大挂图。
    课件(包括生字、词以及句子练习)

    [说教学过程]
    一、看图导入新课
    1.小朋友们,秋天来啦,天空是那样蓝,白云是那样美,老师特别喜欢秋天,因为秋天景色宜人,五谷丰登、瓜果飘香,是一个美丽的丰收季节。今天,我们一起到山野去郊游一番,好不好?(出示挂图。)
    2.看图说说是谁告诉我们秋天来啦?怎么告诉的?
    对,它们告诉小朋友们秋天已经来到了,我们身边这么美的景色不就是一幅秋天的图画吗?(板书课题:秋天的图画。)
    3.指名读并齐读课题。
    二、学习课文
    1.自由读全文。要求读准课文中的字音,不认识的字请书中的红苹果帮忙。
    2.读完后你知道了些什么?
    课文第一句就告诉我们美丽的秋天来啦,想想该怎么读?
    秋姑娘还给我们带来了好多礼物,不过得先过生字关。
    3.熟悉生字(课件展示)。
    图-图画 梨-梨树 笼-灯笼
    浪-波浪(见过大海的波浪吗?是什么样子的?)
    粱-高粱 燃-燃烧 颊-脸颊(摸摸自己的脸颊)

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