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  • 《大象救兔子》-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:幼教语文教案    收藏本页
    教材分析:
        这是一则儿童喜欢的童话故事,它采用生动有趣的动物形象,向幼儿讲述兔子遇险、大象相救、老虎得到惩罚这一惊险动人的故事情节。并让幼儿按故事角色表演,从中体会出同伴之间是应该互相关心、互相帮助的,欺负弱小的人最终一定会受到惩罚的道理。

    教学目标:

    1、观察图片,讲述故事中角色对话。

    2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。

    3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。

    准备:

    背景图一幅,小兔、大象、老虎(插入教具),头饰若干。。

    过程:

    一、进入主题。

    (音乐响起),带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。

    二、演示教具,启发提问,引导幼儿讲述。

    1、问:谁在小树林里?干什么?

    讨论后总结:小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。(学习词“高高兴兴”)。

    2、插入老虎。

    哎呀!谁来了?它来干什么?小兔子们怎么办?

    总结:突然,从树林里窜出一只大老虎,它张着大大的嘴,露着尖尖的牙,要来抓小兔子,小兔子吓得转身就逃。(学习词“窜”)。

    3、它们逃到了河边,怎么办?谁会来救它们呢?(练习喊声“救命呀!救命呀!”)

    4、出示大象。

    大象怎样才能救它们?它会怎么说?怎么做?

    小结

    大象听到兔子的叫声连忙跑过来说:“快!快从我身上跑过去。”它伸长鼻子,翘起尾巴,就像一座桥,小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。

    5、扩散性谈话。

    老虎追到河边,看见小兔们都过了河,它会怎么做?

    老虎专门欺负小动物,真是个坏东西,你想大象会怎么惩罚它呢?

    (结果可以有多个)

    三、教师演示教具,幼儿完整讲述一遍。编故事题目。

    四、教师示范讲述一遍。

    五、总结:今天这个故事告诉我们,朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助,我们可不能学老虎,专门欺负别人,不然,总有一天会和老虎一样受到惩罚的。


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