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  • 顽皮的小雨滴-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:幼教语文教案    收藏本页

    目标:理解画面内容,大胆用语言表达画面的意境。
    大胆想像,创编作品,理解雨水与环境以及人们的生活关系。
    准备:图片两张   配乐散文诗
    过程:一、谈话导入
    *:滴答、滴答下小雨啦!小朋友,你们喜欢下雨吗?为什么?
    幼儿结伴讨论——各抒己见   (要求用完整的语言表达自己的观点)
    二、观察讲述、表达表现
    观察图片,大胆讲述
    *:顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,跳到了树上,落到了屋顶上,挤进了草丛里。
    提问:你听到顽皮的雨滴娃娃到了哪里?(引导幼儿表达表现跳、落、挤等顽皮的动作)
    小雨滴还去了哪些地方?它把妹妹的伞当成了什么?把池塘当成什么?躲在路边的土坑里,车开过会发生什么事?小雨滴落进沙滩后,到哪里去了?
    结合图片、欣赏散文诗表达表现
    引导幼儿学习用不同的动词,如:滚、跳、溅、躲等,描述表现雨滴落在不同的地方调皮情形。
    三、续编作品
    *:小雨滴还会到哪儿去?又做了哪些调皮的事?(结合生活经验)



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