我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 苏教版语文教案 -> 小学语文 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 孔繁森_小学教案苏教版

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学语文    收藏本页
    </Script>

    教学目标:
    1. 能正确、流利、有感情地朗读课文,能复述课文。
    2. 学会本课的生字,理解由生字组成的词语。
    3. 教育学生学习孔繁森关心人民,无私奉献的高尚品质,从小确立全心全意为人民服务的思想。
    教学重难点:识字、写字;朗读课文、复述课文。
    教具学具安排:生字卡、小黑板,投影。
    主要板书安排:15.孔繁森
                            
           接孤儿到身边    (像对待亲生儿女一样)

          献血供孤儿上学   (悄悄、请求、再三恳求)

                    优秀的援藏干部
    作业设计:
    课内:抄写生字词、组词、填空、写出同偏旁的字、复述课文。
    课外:朗读课文、默写词语。
    教学时间:三课时。
    教学过程:
    第一课时
    一. 揭示课题
    1. 板书课题,指名读,齐读。
    2. 简介孔繁森的事迹。
    二. 初读课文
    1. 自由练读。
    (1) 画出生字词,正音。
    (2) 画出长句子,多读,读通。
    (3) 标出自然段的序号。
    2. 指名分段试读课文,相机指导。
    3. 范读课文。
    4. 引导学生看图,说说图上画了谁?他们正在干什么?
    5. 讨论:这篇课文主要写的是谁?写的是什么事?
    三. 教学生字词
    优  部  市  失  养  医
    (1) 指名读生字,正音。
    (2) 指导分析字形。
    (3) 学生按笔顺描红。
    四. 作业
    1. 正确、流利地朗读课文。
    2. 抄写生字。
    第二课时
    一. 复习检查
    1. 抽读生字词。
    2. 听写词语。
    二. 细读课文
    1. 细读第一节。
    (1) 指名读第一节。
    (2) 这一段告诉我们什么?理解"优秀"。
    (3) 过渡:为什么说孔繁森是一位优秀的援藏干部呢?我们一起来学习下面几节。
    2. 细读第二节。
    (1) 自由读。
    (2) 这一段一共有几句话?每句话告诉我们什么?
    (3) 指名读第三句话。
    比较句子:
    孔繁森抚养他们。
    孔繁森像对待亲生儿女一样抚养他们。
    "抚养"是什么意思?这两句话都是说什么?第二句话比第一句话多了什么意思?这说明什么?
    (4) 指导朗读。
    3. 细读第三、四节。
    (1) 指名读。
    (2) 这两段主要写孔繁森的什么事?
    (3) 医生为什么不同意孔繁森献血?后来为什么又答应了?
    引导学生比较近义词:请求、恳求。
    (4)"藏胞们知道了这件事",这件事指的是哪件事?"感动"是什么意思?他们为什么感动地流泪?
    (5) 范读歌词。
    自由练读、指名读、齐读。
    指名说说藏胞们唱着这首歌,心里会想些什么?
    (6) 指导朗读。
    三. 总结课文。
    1. 齐读课文。
    2. 讨论:学习了这篇课文,你觉得孔繁森是个怎样的人?
    3. 填空:
    孔繁森收养了(    ),用献血所得的营养费帮助他们(    )。孔繁森真是一个(    )、(    )的优秀干部。

    [1] [2]  下一页

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有