我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 新课标语文教案 -> 一年级 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 24《画家乡》教学设计

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:一年级    收藏本页
    ◆您现在正在阅读的24《画家乡》教学设计文章内容由中国教育资源网收集, 请记住本站网址:www.chinesejy.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!24《画家乡》教学设计

    一、教学目标:
    1.认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。
    2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
    3.学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。
    二、教学重难点:
    1、认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。
    2、学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。
    三、教学时数
    两课时

    第一课时
    一、 教学目标
    1. 认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。
    2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。
    3. 学习课文第一、二自然段。
    二、 教学重、难点
    1、 掌握"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。
    2、 理解课文第一、二自然段。
    三、 教学过程(略)

    第二课时  
    一、教学目标
    1、继续学习第3—7自然段。
    2、能运用语言,表达对自己家乡的热爱。
    二、教学重难点:
    1、理解学习第3—7自然段。
    2、能运用语言,表达对自己家乡的热爱。
    三、教学过程
    (一)谈话导入
    小朋友,上节课我们知道了涛涛的家乡很美,他画的海那么蓝,那么宽。那其他小朋友的家乡又是怎样呢?你们想知道吗?
    (二)、自主学习第3---6自然段。
    (小组合作选择自己喜欢的段落学习。)
    要求:1仔细观察图画,说一说你从图上看到了什么?
       2、认真地读一读这部分,找一找到底画了些什么?(用“——”划出来)
    (1)、两人小组自主学习。
    (2)、汇报。
    (教师随机出示相关的课件进行朗读指导,并重点理解两个"那么""平坦等词语)
    (3)、指导朗读。
    过渡:小朋友真会读书,都能把他们的家乡的读美。那你喜欢那个小朋友的家乡呢?你能把它背下来吗?
    (4)、指导背诵。(背诵自己喜欢的部分)
    过渡:小朋友真棒!都能背出自己喜欢的部分。现在,涛涛、山山、平平、青青和京京跟大家说几句。
    (4)、小结:
    亲爱的小朋友,谢谢你们把我们的家乡读美,你知道吗?这么的家乡是我们保护大自然的结果,那你们的家乡在哪?相信,你们的家乡也一定很美的,你能向我们介绍一下吗?
    (5)、学生汇报。
    过渡:小朋友的家乡果然很美,老师现在都想到你的家乡走一趟呀!是的,其实大自然还有很多美丽的景色,现在就让我们一起走进大自然,感受大自然的美丽风景吧。
    (三)拓展阅读
    认真阅读一下的文章,看你读懂什么?
    《美丽的草原,我的家》、《大海啊故乡》、《我爱我家》、《城市像座大花园》
    (四)、打写训练
    1、亲爱的小朋友,你能把你的家乡介绍给大家听吗?
    2、大自然真美,你打算以后怎样做呀!
    作业:
    1、写生字各3个。
    2、背诵自己喜欢的部分给父母听。
    板书设计:
                    24、画家乡
               涛涛               海边
    山山               山里
          平平   家乡     平原
    青青               草原
    京京               城市  

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有