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  • 《小露珠》教学设计及意图小学教案人教版

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学语文    收藏本页

    一、教学目标:

    1. 能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。

    2. 学会本课19个生字,其中田字格上面的八个生字只识不写。理解由生字组成的词语。用“越……越……” 造句。

    3. 理解课文,学习小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

    二、教学重难点:

    使学生理解小露珠牺牲自己,把美丽奉献给大家的无私品格。

    三、教具准备:多媒体课件

    四、教学时间:两课时

    五、教学过程:

    第一课时:

    一、 导入新课:

    小朋友们,你见过小露珠吗?它一般在什么时候出现?又在什么时候消失?你注意观察过它吗?你有没有发现过它美丽的外貌和美好的品格?今天我们就要来学习28《小露珠》(齐读课题)

    二、 自读文章

    1 请大家带着问题来读课文,注意把字音读准,把句子读通。并在读准的地方打上记号。

    2 学生自读课文

    三、 范读课文

    1 交流在读书中碰到的问题

    2、读课文

    3 谈谈你觉得老师哪儿读得好

    四、 指名读课文

    1 请大家模仿老师再来读读课文

    2 指名读课文,思考:这篇文章主要讲了什么?划出不理解的地方。

    3 四人小组交流,尽量自己解决

    露珠:即露水,靠近地面的水蒸气,夜间遇冷凝结成的小水珠。

    钻石:金刚石或泛指硬度很高、可做轴承和装饰品的各种宝石。

    水晶:是一种无色透明的晶体矿物。

    珍珠:贝壳动物体在一定外界条件刺激下,分泌形成的固体粒状物,有明亮、艳丽的光泽,可做装饰物,也是一种药材。

    夜幕降临:夜间,景色迷茫像被一幅幕布遮住一样。

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