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  • 《童年的水墨画》教学设计

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:五年级    收藏本页
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    教学目的
       指导学生按一定的方法欣赏儿童诗,激发学生阅读儿童诗的兴趣,并能进行简单的模仿创编。
      教学重点
       欣赏诗歌的语言美、画面美,感受童年的快乐。
      教学课时
       一课时
      教学准备
       课件、学生准备采蜜本(摘录本)
       课前分发印有《童年的水墨画》的纸张,让学生自己预习,并进行一定的摘抄。
      教学过程

      一、创设阅读情境,激发兴趣
        播放歌曲《童年》。[小学教学设计网=www.xxJxsj.CN]
        简介你认识的高洪波。
        师导语:这节课让我们来欣赏著名儿童文学家高洪波的《童年的水墨画》。
      二、交流摘录笔记,感知大意
       1、在每小节的标题后面加上一个表示动作的词, 概括主要内容。
       2、说说诗歌描绘了怎样的画面。
      三、感悟诗句优美,欣赏画面
       1、从学生摘录的词句入手,引导品味一节诗的语言美,画面美,并进行朗读。
       2、提炼欣赏方法。
       3、学生自己按方法欣赏其它诗节。
       4、交流,师引导点拨,并指导朗读。
      四、动笔仿诗,抒发情感
       1、说说童年生活的一些片断,再小组合作,模仿诗歌,试编诗歌。
       2、交流所编的诗句。
      七、总结,布置作业
       1、补充采蜜本。
       2、继续阅读儿童诗。

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