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  • 2.《小苗与大树的对话》教学小案例

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:五年级    收藏本页
    ◆您现在正在阅读的2.《小苗与大树的对话》教学小案例文章内容由中国教育资源网收集, 请记住本站网址:www.chinesejy.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2.《小苗与大树的对话》教学小案例“闲书”不闲
    ——《小苗与大树的对话》教学案例



        师:在苗苗对季老先生的采访中,他们用了很长时间在讨论看闲书。那么,到底闲书指什么,能结合课文谈谈你们的理解吗?
      生:我觉得闲书就是指不是课本的书。苗苗看的《水浒传》,季老小时候读的《三国演义》《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》,都算闲书。
      师:你是从他们的对话中了解到的。那到底是谁管这些孩子们爱读的书叫闲书呢?
      生:我在读《哈里?波特》时,妈妈就这样说过,“不好好学习,就知道看闲书。”
      生:我喜欢看漫画,爸爸也说要我少看闲书,多做点题。
      师:看来很多家长都把读课外书称为“闲书”,言外之意就是没用的、浪费时间的书,所以苗苗和季老都要偷偷地读。那季老今天为什么还主张看闲书呢?让我们再读读课文。
      生:季老说要把文章写好,写通顺,应该看课外书。他的文章写得那么好,一定和他小时候看闲书有关。他还讲鲁迅也说过,要把文章写好,最可靠的还是要多看书。
      师:季老的话多么有说服力啊!
      生:还有呢。季老在回忆他童年看闲书的事时,说得津津有味,这么多年过去了,他还记得那么清楚,这说明看闲书能给人带来无穷的乐趣。
      生:还有,当他听说苗苗看闲书挨了爸爸的打时,没有评论,而是笑了。
      师:季老就是这样在谈笑风生中表明了自己的观点,是那么亲切自然。让我们同桌间分角色读一读6-7页的内容。
      (同桌间分角色朗读)
      师:同学们能从两个人的交流中体会到阅读能带来欢乐,帮助写作。老师也特别喜欢阅读。我想这样说,“阅读,是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门”。你能用这样的句式来说说对阅读的感受吗?
      生:阅读,是一位向导,帮我找到智慧的源泉。
      生:阅读,是一架望远镜,让我看得很远很远。
      ……
      师:看来,“闲书”不闲,著名诗人杜甫也曾说过,“汝果欲学诗,工夫在诗外”。今天,老师想说的是,如果你想学好语文,先爱上阅读吧!
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