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  • 《我家跨上了“信息高速路”》教学设计

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:三年级    收藏本页
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    教学目标 :
    1.学会本课11个生字,能正确读写“便捷、购物、屏幕、访问、辅导、邮件、贺卡、羡慕、便宜、恋恋不舍、奇妙”等词语。
    2.理解课文内容,抓住文章的要点,初步认识网络的用处。
    3.增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。

    教学过程 :
    一、谈话导入  
    1.启发谈话:随着科学的迅猛发展,电脑已走进了千家万户,同学们,你们平时跟电脑打过交道吗?能不能结合你自己的亲身实践或搜集到的资料谈谈你对电脑的了解?今天,我们就来学习有关电脑网络的文章。
    2.板书课题,学生齐读课题。看到这课题,你这个“信息高速路”是什么东西吗?(课件
    二、细读课文,探究解疑
    1、齐读第1、2自然段,初步了解网络的作用。(课件
    2、学习第3、4、5自然段,感知网络世界。
    (1)。自由读课文3-5自然段,了解课文内容。
    (2)。投影出示以下表格,引导学生读书后在小组内合作填表。

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    (3).全班交流汇报。
    (4).根据表格中所填的内容,说一说课文所记叙的事情,引导学生在小组内练说,互听互评,再推荐代表在全班说。

    3、齐读最后一个自然段,以一个小电脑专家的身份来介绍电脑网络的用途。
       全班交流、哪位小电脑专家愿意谈谈你对电脑的了解,对网络的了解。
    4、联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响?
    联系实际说说信息高速路给我们的生活、学习和工作带来了什么影响?(对于这个问题,应先让学生根据课文作回答,以检查学生是否读懂了课文,然后请上过网的同学,谈谈自己上网的所见所闻。)
    5、带领学生跨上信息高速路
    (1).利用多媒体计算机,通过电视屏幕显示,让学生知道什么是上网,带学生到网上转一圈,让他们了解互联网的作用。
    (2).看后谈感受。
    A、学了这篇课文,你有何收获?还有哪些不懂的问题?
    B、你想利用网络的用途来做些什么呢?。(实物投影出示)  (课件
    三、、小结
    同学们,世界天天在变化,科技正在以你所预料不到的速度向前发展着,希望大家从小爱科学、学科学、去探知科学更神奇的领域,去发现世界的神奇奥秘。

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