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  • 28课《中国国际救援队,真棒!》教学设计

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:三年级    收藏本页
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    教学目标:
    一、知识能力:
    正确、流利、有感情地朗读课文。
    二、过程方法:
    师生共同搜集有关中国国际救援队的资料。
    三、情感、态度、价值观:
    通过资料搜集,拓展延伸,提高学生的语文综合素养。
    教学过程:
    第一课时
    一、交流资料,导入新课。
    1、昨天,老师请同学们查找关于中国国际救援队的资料,找到了吗?谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍?
    2、学生交流,教师引导学生用自己的话进行介绍。
    3、中国国际救援队于2003年5月赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动,圆满完成了任务,为祖国赢得了荣誉。下面让我们一起来目睹中国国际救援队的出色表现吧。
    二、初读课文,读准读通。
    1、根据“阅读提示”中的学习要求,自由读课文,把字音读准确,句子读通顺。
    2、同桌之间互读课文,每人读一个自然段,相互指正。
    3、朗读展示:谁愿意读哪段便站起来朗读。
    三、自主探究,交流收获。
    1、认真听课文录音,想一想课文主要写了一件什么事,画出给你留下深刻印象或最令你感动的语句,反复读一读,简要写出读书收获,把不明白的词语或句子画出来。
    2、小组内同学互相交流读书收获,提出不明白的问题向他人请教。
    3、集体交流。教师引导学生从多角度总结收获,如文章内容、思想感情、表达方法等等。鼓励学生提出问题、共同讨论。
    4、在阿尔及利亚参加国际救援工作的38支队伍中,只有中国和法国救援队各救出一名幸存者,得到了阿尔及利亚人民的赞扬。请你们也来称赞称赞我们的国际救援队,把你的赞誉之词写在黑板上。教师引导学生整理后诵读。
    四、朗读复述,积累语言。
    1、带着对中国国际救援队的敬佩、赞美之情再来读读课文。
    2、同桌练习讲述中国国际救援队在阿尔及利亚的救援行动。
    3、把自己喜欢的词语句段抄写在读书笔记中。

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