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  • 《三顾茅庐》教学实录_小学教案北师大版

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学语文    收藏本页

      师:张飞,字——

      生:翼德

      师:关羽,字——

      生:云长

      师:还有,李白,字太白,号青莲居士,还有号;苏轼,字子瞻,号东坡居士。古人的名字比我们现在有趣,是吧?

      生:嗯。(好多学生点头)

      师:那我们下了课,也给自己弄个字呀,号啊,什么的。(指一个学生)你就号富春居士吧!(笑声)

              (说明:这节课是在浙江省富阳市富春三小借班上的)

     

     

      师:在这个故事中,有一个很关键的人物,那就是——

      生:刘备

      师:你对他在这个故事中的表现有一个怎样的印象?

      生:它表现得很有诚意。

      生:诚心诚意

      生:很有耐心,很有毅力,很诚恳。

      师:是啊,那么刘备在三顾茅庐的整个过程中,其心到底有多诚,其情到底有多真?这还需要我们去细细的体会。我们一起再来默读课文,看看哪些地方可以看出刘备的诚心诚意?提示:可以边读课文边用笔画画圈圈,这就叫不动笔墨不读书。

       (学生读书思考)

      师:发现了这些地方了吗?你发现了几处?

      生:5处

      生:6处

      师:体会到了刘备的诚心诚意了吗?

      生:体会到了。

      师:你准备怎样把你体会到的东西传达给我们大家呢?

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