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  • 北师大版二年级语文下册朋友教案

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:二年级    收藏本页
    教学内容:学习以“朋友”为主题的两篇课文和一首古诗,两项综合活动,和识字、写字、造句等基础知识的训练,,并且通过讲故事发展学生的想象力。
    教学目标:1。识字27个,写字16个。学习足字旁、双人旁、走字旁、走之儿,自己填偏旁表。
     2.能正确使用“再、也、又”。
              3.熟读《冬冬读课文》和《池塘边的叫声》回答课后问题。背诵《赠汪伦》。
              4.培养学生尊重朋友,爱朋友的美德。
    教学重点:能正确读、认27个生字,正确书写16个字。熟读课文,理解课文内容,体会友情的美好与可贵。
    教学难点:识字、写字,理解课文内容。
    教具准备:小黑板、生字卡片、挂图。
    教学时间:6-8课时。
    第一课时     冬冬读课文 
    教学目标:1。熟读课文,理解课后问题。
              2.识字12个,能正确读、认。
    教学重点:熟读课文,理解课文,识字。
    教学难点:理解课后题。
    教具准备:识字卡片
    教学过程:
    一. 导入新课。
    同学们你有朋友吗?朋友之间应该怎样相处呢?这节课我们来学习《冬冬读课文》。
    二. 初读课文,学习生字。
    1. 师范读课文,生圈出不认识的字。
    2. 生自读课文,互教互学生字。
    3. 读课文,把生字的颜色设定为红色。
    (1) 请几位同学读生字。
    (2) 找出生字的“邻居”,他们还能与谁做朋友?
    (3) 讨论交流记生字的好方法。
    (4) 出示由生字组成的词语,检查生字情况。
       4.小组合作读课文,看别的小朋友读得准不准。
    三. 再读课文,理解课文内容。
    1. 指名读课文。
    2. 标出自然段。
    3. 分段读课文。
    4. 讨论:当冬冬读不下去时,丁丁是怎样做的?他为什么这样做?
    5. 师总结:真正的朋友是互相关心、互相尊重、互相帮助。
    6. 指导朗读。注意丁丁说的那句话:老师,让冬冬再读一遍,好吗?是一句请求句,  要读出请求的语气。
    7. 朗读课文。
    四. 巩固复习。
    1. 找朋友游戏。
    2. 联系实际想一想,看到同学有了困难,或犯了错误,自己是“笑”的人,还是同学的朋友呢?写在练习本上。
    五. 课堂总结:这节课我们学习了什么?你明白了什么道理?
    板书设计:                 冬冬读课文
     读  胆  害  越     脸  喜  教  室  遍  鼓  勇  掌
     读课文 胆子 害怕 越读越小 脸红  喜欢  教室      一遍      勇气  鼓掌
     第二课时   冬冬读课文
    教学目标:学习写字。
    教具准备:小黑板。
    教学过程:
    一.复习导入。
    3. 指名读课文。
    2.读词语。读课文 胆子 害怕 越读越小 脸红  喜欢  教室 一遍  勇气  鼓掌
    二.学习写字。
    1.出示要写的字:读  课  文  师  请  红 站  这
      2.齐读生字。
      3.认识“辶”
      4.指导“这”字,用红笔标出走之儿旁,走之儿的横捺难写学生在桌面上多练几遍,强调走之儿后写。学生描红。
      5.“课、读、请”这三个字都是什么旁?小组内说一说怎样记住这三个字。
    6.学生在田字格里练写。
    7.评比。
    三.课堂总结:这节课我们学习写了8个生字,同学们写得很认真。
    板书设计:                 冬冬读课文
    读  课  文  师  请  红  站  这
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