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  • 北师大版二年级语文下册丁丁冬冬学识字教案

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:二年级    收藏本页

    丁丁冬冬学识字

    教学内容:以“丁丁冬冬学识字”为主题,学习带有木字旁的字7个,带有草字头的字7个,带有“竹”字的生字7个,带有“禾”或“米”的生字10个。
    教学目标:识字30个,写字16个。学习木字旁、草字头、竹字头、禾字旁、米字旁,自己填偏旁表。总结一些识字方法,提高识字能力。
    教学重点:识字、写字。
    教学难点:识字、写字。
    教学方法:合作、探究。
    教具准备:生字卡片、小黑板。
    教学时间:8课时。

    第一课时
    教学目标:认识9个带木字旁的字。培养学生的识字能力。
    教学重点:识字,培养学生的识字能力。
    教学难点:识字。
    教具准备:生字卡片。
    教学过程:
    一. 导入新棵:
    同学们你知道丁丁和冬冬怎样识字吗?他们有什么好方法吗?这节课我们来学习丁丁和冬冬学写字。
    二. 学习新课。
    1. 出示木字旁图。提问:图上画的是什么?旁边的字是什么?
    2. 出示词语:树木  森林  树枝  树根
    柏树  梨树  桃树  柳树
    木材  木板  木棍  木桶
    休息
    (1) 指名读一读。
    (2) 讨论这些字为什么都带木字。
    3. 家里还有什么东西写出来带木字旁?
    桌椅   木床  衣柜   书架
    案板   门框  梳子   棚子
    4. 出示生字。
    森    梨  桃   柳   材   板   棍   桶    休
    (1) 指名读。
    (2) 互相说一说怎样记住这些字的。
    (3) 给这些字找朋友。
    三. 巩固复习:
    1.   读词语。树木  森林  树枝  树根 柏树  梨树  桃树  柳树
    木材  木板  木棍  木桶 休息
    2. 说出带木字旁的字,看谁说得多。
    课堂总结:这节课我们学习了什么?你学会了这种学习生字的方法了吗?
    板书设计:                        丁丁冬冬学写字
    树木  森林  树枝  树根
    柏树  梨树  桃树  柳树
    木材  木板  木棍  木桶
    休息
    森    梨  桃   柳   材   板   棍   桶    休

     第二课时
    教学目标:读背古诗句,学写3个生字。
    教具准备:小黑板。
    教学过程:
    一.复习
       1.读词语。树木  森林  树枝  树根 柏树  梨树  桃树  柳树
    木材  木板  木棍  木桶 休息
       2.读生字   森    梨  桃   柳   材   板   棍   桶    休
    二.读背古诗句。
     春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。
     ——(唐)白居易
    1. 学生读一读。
    2. 找出木字旁的字认一认。
    3. 介绍白居易:唐代著名诗人。
    三.学习写字。
             1.出示:根    材     板
             2.指名读。
             3.说一说这些字的结构、笔顺。
    4. 在田字格里练写。
    四. 巩固练习:
    1. 说出带木字旁的字。
    2. 组词:     根(              )        材 (             )
                       板 (             )       树  (            )

    课堂总结:这节课同学们学得很棒!
    板书设计:                 丁丁冬冬学写字
    根    材     板第三课时
    教学目标:学习带草字头的字7个,培养学生的识字能力。
    教具准备:小黑板。
    教学过程:
    一.导入新棵:药  芦苇  芹  萝   葡萄,同学们这些字你们都认识吗?他们有什么特点?
                这节课我们就来学习带有草字头的字。
    二.学习新棵:
    1.出示词语: 小草     草药    芦苇
     白菜    萝卜    芹菜
                      苹果     葡萄   香蕉
    (1) 学生读一读,不认识的字互相认一认。
    (2) 看一看这些带点字有什么特点。每一行的词都是什么?
    (3) 讨论:带草字头的字与什么有关?
    2。你还知道那些字带草字头?
    出示: 蔬菜    莲藕    菠菜   大葱    茄子 
    茶花    荷花   菠萝    草莓   芬芳
    学生读一读,找出带草字头的字,看一看它们都是什么?
    3. 学习生字。
     (1)出示生字。药   萝   卜   苹   茶   芬   芳
    (2)学生读生字。 
    (3)互相说一说怎样记住这些字的。
    三.巩固练习
    1. 读生字卡片。
    2. 读词语。
    3. 比赛:你知道多少带草字头的字?
    四.课堂总结:这节课我们学习了带草字头的字,知道了带草字头的字与什么有关?你学会了这种识字方法了吗?
    板书设计:                     丁丁冬冬学写字
              药   萝   卜   苹   茶   芬   芳
     第四课时
    教学目标:学习带草字头的字。
    教学重点:写字。
    教学难点:写字。
    教具准备:小黑板。
    教学过程:
    一.复习
       1.读词语    小草     草药    芦苇  白菜    萝卜  苹果     葡萄    蔬菜    莲藕    菠菜   大葱    茄子  茶花    荷花   菠萝    草莓   芬芳
     2.读字:药   萝   卜   苹   茶   芬   芳
    二.学习写字
    1.出示生字:草   药   菜   茶   芬   芳
    2.起读生字。
    3.学生自己分析字的结构、笔顺。
    4. 学生自己在田字格里写字。
    三巩固练习:
    1. 小竞赛:说出带草字头的字,看谁说得多。
    2. 组词:草(         )      药(          )     菜(          )
             茶(         )      芬 (          )    芳(           )
    课堂总结:这节课我们学习的带草字头的字同学们掌握的很好。
    板书设计:                    丁丁冬冬学写字

    草   药   菜   茶   芬   芳
    第五课时
    学习目标:学习带竹字旁的字6个,写字3格。培养学生的识字能力。
    教学重点:识字、写字。
    教学难点:识字、写字。
    教具准备:小黑板、挂图。
    教学过程:
    一.导入新棵:
    出示竹子图,同学们你们看图上画的是什么?你能猜出土上的字念什么吗?这节课我们继续学习带偏旁得字,你能猜出我们今天学的是带什么偏旁得字?
    二.学习新课;
        1.出示词语:竹子  竹笋  竹竿  毛笔  竹筐  筷子  箱子  篮子  笛子
    2.练习读一读,互教互学。
    3.讨论:带点的字有什么特点。
    4.为什么这些字都是竹字头。
    5.读一读:   风筝   灯笼   帐篷   篱笆
                  算盘   话筒  水管    筛子
    (1) 互教互学。
    (2) 说一说这些字为什么都是竹字头?
    6.学习生字
            (1)出示生字:筷  箱  蓝  笛  算   管
            (2)指名读一读。
    (3) 说一说这些字的结构,有什么组成?你怎样记这个字的?
    (4) 找朋友。
       7.学写字
    (1)出示生字:  篮   笛   算
    (2)互相说一说:这些字的结构,怎样写,注意什么?
    (3)在田字格里练习写。
    三.巩固复习:
    1. 比赛:带竹字旁的字看谁说得多。
    2. 比一比,并组词。
    篮   (        ) 萝  (         )   笛   (        )
    蓝   (        )           箩   (         )  苗  (       )
    四.课堂总结:根据学生学习情况进行总结。
    板书设计:                    丁丁冬冬学写字
    筷  箱  蓝  笛  算   管

    篮   笛   算

     第六课时  
    教学目标:学习带禾木旁、米字旁的字,提高学生的识字能力。
    教具准备:小黑板、挂图。
    教学过程:
    一.导入新棵:
    出示挂图 观察这两幅图,都画的是什么?旁边的字是什么?师讲解字的各部分表示什么?同学们猜一猜今天我们学习带什么偏旁的字?
    二.学习新课;
       1.出示词语:稻子  种子   秧苗  庄稼  秸秆  麦穗  秋天  季节
      (1)读一读,互教互认。
      (2)观察带点的字有什么特点?
      (3)说一说禾木旁表示什么意义?
      2.出示带有米字旁的词:大米  米粒  粮食  面粉  粽子  面糊   糕点   糖果
    方法同上。
      3.学习生字
    (1) 出示生字:稻  季  米  粮  粉  糖  料   
    (2) 齐独生子 。
    (3) 说一说这些字都是什么旁?与什么有关?
    (4) 找朋友
     4.学写字。
    (1)出示生字:季  米   粮  粉
    (2)读一读,说一说这些字的结构、笔顺。
    (3)  在田字格里练习写字。
    三.巩固练习
    1. 说一说带禾木旁和米字旁的字。
    2. 想一想,这些字与粮食有关系吗?
    稻谷  草料  高粱  年糕  稀粥
    四.课堂总结:同学们这节课我们学习了什么?你会多少?
    板书设计:                         丁丁冬冬学识字
      稻  季  米  粮  粉  糖  料  
    季  米   粮  粉
    第七、八课时
    教学目标:通过复习几组同一偏旁的字,理解字本义与引申义的联系,提高概括能力和推力
     能力。
    教具准备:小黑板。
    教学过程:
    一.写出带有这些偏旁得字。
    1. 木——————————————————————。
    2. 草字头————————————————————。
    3. 竹字旁————————————————————。
    4. 米字旁————————————————————。
    二.比一比,组词。
     材(    )   芬(    )    菜(    )
     板(    )   芳(    )    茶(    )  
     箱(    )   粮(    )    草(        ) 
    算(        )      粉(        )        药(        )
    三.给字去掉偏旁,在组词。
     笛(由) (由于 )       材(  )  (         )       季(  )  (       )
     班(  ) (     )       药(  ) (          )      芳(  )  (       )
    四.把下词语中不是一类的找出来,写在(     )里。
    柏树    草莓    梨树   桃树   柳树            (          )
    苹果    葡萄    芹材   香蕉                   (          )
    桌椅    衣柜    木床   镜子                   (           )
    白菜    茄子    萝卜   小草                   (           )
    五.填偏旁表。
     
    偏旁 表示的意思 例字
    木字旁  
    草字头  
    竹字旁  
    禾木旁  
    米字旁

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