我们关心天气(科学四年级上)_小学浙教版

二、教学目标

1、了解自然界各种各样的天气，感知不同的天气会带给我们不同的感受。

2、激励学生去观察动物和植物的变化与天气的关系。

3、使学生能坚持观测天气和长期测量和记录天气数据。

4、在观察和研究天气的活动过程中，使学生对周围世界的好奇心和求知欲。

三、教学重点、难点

重点：教师和学生观察天气，认识天气，预测天气。

难点：推测天气变化的经验和用物象预告天气的活动。

四、教时安排

1教时

五、器材准备

教师准备：各种天气的图片，生物预告天气的谚语和图片，各种了解天气情况的途径和方法的资料，卫星云图的放大图，各种天气预报的新内容，2001年9月3日、4日的当地报纸。

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