我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 高一语文教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 汉字、同音字、形似字、多音多义字-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:高一语文教案    收藏本页
    汉字、同音字、形似字、多音多义字

    教学目的:

    1.明确什么是同音字,形似字,多音多义字;

    2.把握同音字,形似字,多音多义字的学习方法,能够正确使用。

    教学重难点:

    掌握三种字的特征及区分方法,能够正确运用。

    教学方法:讲练结合。

    教具:小黑板

    课时:1教时

    教学过程:

    一、导语:前面我们学过了形声字,形声字是汉字构造方面的一种规律。如果从不同的角度去考虑,汉字还有许多有规律的方面,这节我们就来学习三种有规律的字:同音字,形似字,多音多义字。

    二、讲授新课

    (一)同音字:读音相同,意义不同。

    形声字

    1.由同一个声旁构成的。如:可以通过形旁区别意义。

    ①楼 耧 蝼 lóu

    ②篓 搂 lǒu

    2.由不同声旁的字构成

    蛐 驱 岖 躯

    3.非形声字与形声字构成

    克 刻 课 客

    练习:从词典中找出一组同音字。

    4.同音字的使用规律:同音字由于读音相同,在口语表达中没有什么区别,不用区分。但要把它记录下来,就必须根据语境的需要,选择相应的同音,这就需要严格区分每一个同音字的意义,经常和什么字一起用。这样才能避免用错写错。

    5.出示小黑板,做练习一

    (二)形似字

    汉字是由点、横、坚、撇、捺、提等笔画构成的,一个字一个样子。但有些字,形体相近,差别很细微。我们称这些字为形似字。如:

    己 已 巳

    折 拆 析 不仅形似,而且意义相近。

    区分办法:由于形似字长得像,如果不求甚解,就会念错写错。因此,在读形似字时一定要看准了再读;写的时候特别注意区分。

    如:

    悼——掉(念)

    棘——辣(手)

    舂——春(米)

    对成语中的一些字的意思如果了解不透彻,想当然地写出来,也会出错

    如火如荼——如火如茶

    吹毛求疵——吹毛求庇

    做练习二

    (三)多音多义字

    这类字一个字不止一个读音,不止一个意义。比如:

    盛shèng(茂盛)

    chéng(盛东西)

    弹tán(弹琴)

    dàn(弹药)

    差chā(差别)

    chà(成绩差)

    chāi(出差)

    cī(参差)

    注意:

    1.认字时,一定要注意它是否只有一个读音,只表示一个意思。如果不是,就要弄清它有几个读音,每一个音又表示什么意思,不要弄混淆了。

    2.读书遇到这类字,要根据上下文断定它是哪个音,表示哪个意思,这样才能念得对,理解得对。

    做练习三。



    汉字、同音字、形似字、多音多义字一文由chinesejy教育网www.chinesejy.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有