小一语文 我爱祖国－教学教案

教学目标

　　1．学会本课6个生率和5个词语。认识“旗、鸽” 2个字。

　　2．有感情地朗读和背诵课文。

3．理解课文内容，激发学生热爱祖国的思想感情。

第一课时

教学过程

一、揭示课题。

　　1．同学们，你们是哪国人？她的全称叫什么？

　　2．介绍：（出示“中华人民共和国地图”），每个人都有自己的祖国。这就是我们的祖国，是我们祖祖辈辈生活的地方。

　　3．板书课题：《我爱祖国》

二、指导看图。

　　出示幻灯片：说说图上画的都有谁？他们在干什么？

三、初读课文。

　　1．借助拼音读准字音，画出生字。

　　2．出示生词卡片，检查字词读音。

　　3．指名读课文，正音。

四、理解课文。

　　1．自由读课文，想想文中的“我”都爱什么？为什么爱？

　　2．班内交流：（可以打乱顺序说，知道什么说什么。）

提示：

　　五星红旗是祖国的标志。

　　白鸽是和平的象征。爱白鸽就是热爱和平，愿天下的孩子和我们一样过着幸福的生活。

　　3．齐读最后两行，说说“我”为什么最爱祖国？

　　（1）小组讨论。

　　（2）班内交流。

　　（3）播放介绍祖国自然风光和伟大成就的录像，激发学生热爱祖国的思想感情。

五、指导朗读、背诵。

　　要读出热爱祖国的感情。

六、总结全文。

　　1．读了这篇课文，你明白了什么？

　　2．我们从现在开始，要好好学习，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

七、欣赏歌曲《祖国祖国我爱你》。

第二课时

一、检查复习。

　　（l）出示生词卡片，指读。

　　（2）指名背诵课文。

二、分析字形，指导书写。

（1）自由读课后的生字，说说自己能记住哪些字，用什么方法记的。

（2）重点指导：

　　要：上边的“ ”，要与“西”区别。

　　爱：下面的是“友”，不是“发”。

　　朵：第二笔是横折弯，没有钩。

　　最：下边“耳”的第一横要写长些。

（3）指导书写。

学生在田字格本上练习书写