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第六册《泰坦尼克号》(节选)-教学教案

论文作者:佚名  论文来源:不详  论文发布时间:2006-11-30 4:10:17  论文发布人:chjhdl4546dgd

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[自读导言] 

自读要求

1.根据电影剧本用文字描绘画面、表现视觉形象的特点,体会画面以及画面组合的内涵。

2.把握故事情节和环境描写,注意剧本是怎样通过人物动作、表情来描绘人物性格的。

3.体会男女主人公面对死亡表现了怎样的态度,理解两人诀别时的对话所表达的思想感 情。

学习侧重点

1.体会男女主人公面对死亡表现了怎样的态度。

2.理解两人诀别时的对话所表达的思想感情。

(解说:提出上述自读要求和学习侧重点的重要依据是课文及本单元的单元提示,意在品味 作品精华,从中获得对生活的感悟、对人生的有益影响。)

[自读程序]

一、观看《泰坦尼克号》全剧

利用互联网或书籍搜集有关“泰坦尼克号”海难的资料,从宏观上把握故事的背景,从整体 上了解故事情节。

二、粗读,与作者同感用一句话概括课文节选部分的主要内容,并说说剧本作者借助这个故 事与我们探讨了一个怎样的话题。集导演、编剧、制片人和剪辑于一身的詹姆斯·卡梅伦 说:“泰坦尼克号这艘梦之船的首航在噩梦中悲惨地结束了。正是人类独有的弱点:傲慢、 自负和贪婪将人类征服自然的雄心碾成粉碎。我拍摄这部影片既想再现这艘巨轮有着浓重悲 剧色彩的死亡之旅,又想展示它短暂而又壮观的生命历程。在剧中重现泰坦

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