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  • 《紫藤萝瀑布》简案(教师中心稿)-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:初一语文教案    收藏本页



    吴方雨

    学习目标:1、能有感情地朗读课文。
    2、学习本文写景的手法。
    教学设想:课前让学生找出最喜欢的写景段落,并根据自己的理解为它配上插图。课堂教学中让学生从朗读入手,学习文章写景的方法。
    教学手段:多媒体。
    教学过程:
    一、导入新课:用图示来导入。
    二、作者简介,学生收集并向同学介绍。
    三、整体感知:播放朗读录音。
    1、找出你印象最深的语段,学习有表情地朗读。(轻重快慢分节奏,佳句妙语要细品。)
    2、小小朗读赛:朗读你印象最深的语段,比一比,看谁读得好。
    四、研读课文。(学生朗读、思考、讨论)
    1、交流课前根据课文内容所绘的插图,并说说依据并朗读。
    2、速读课文,看看作者用哪些方法来描写紫藤萝花,作具体说明。
    五、课堂练习
    模仿本文,写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象,并能融情于景、借景抒情。
    六、延伸作业
    联系实际,你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。
    学案
    一、为下列注音写出汉字:
    1、pù 布 2、bèng   溅 3、tiǎo 逗
    4、花bāo 5、cháng 徉6、沉diàn 7、líng 仃
    8、疑huò 9、遗hàn    10、繁mì  
    11、琼jiāng   12、忍jìn 不禁
    二、仿句
    例:我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。

    香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。

    花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆在这闪光的花的河流上航行。

    每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。

    船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
    三、课堂练习
    模仿本文,写一篇观察日记。要求仔细观察、运用想象,并能融情于景、借景抒情。
    四、延伸作业
    联系实际,你认为应当怎样面对人生的挫折或不幸。


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