节选）－教学教案

教材分析：本文是一篇介绍动物生态的科学小品文，它科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性，包括婚恋、发育、繁衍等，使读者对松树金龟子这种常见的昆虫获得科学知识
情意目标：了解昆虫的知识，激发热爱昆虫的感情
能力目标：抓住事物特征进行观察
认知目标：体会本文生动传神的语言，抓住动物形态、动作、习性等来介绍动物
重点难点：在说明中兼用文艺笔调，一些生物学术语
                                第一课时
一 文学常识
  1 作者：     法布尔
  2 身份：     法国昆虫学家、作家
  3 作品：    《昆虫记》   "……的完美结合"
  4 本文体裁： 科学小品
二 字词
  仪表堂堂      点缀       铁锹      上颚       炫耀      献媚       无动于衷
  抑郁     天赋      引诱      鞘翅     近在咫尺     螽斯     豌豆    贪得无厌
三 熟悉课文，整体感知
  1 自读课文
  2 编写节意   要求：注意中心句和设问句的作用
  3 讨论、明确
   一 外形特征            （1）介绍松树金龟子的仪表
                          （2）说明松树金龟子流苏的作用
                          （3）雄虫展开流苏的用处
   二 生活史   （一）     （4）介绍松树金龟子的生活习性
               （二）     （5-7）介绍松树金龟子的婚恋生活
                                 -- 侧重雄虫向雌虫的求爱方式
                          （8）介绍松树金龟子的音乐天赋
               （三）     （9-11）松树金龟子的发音部位和发音原理
                          （12-18）松树金龟子唱歌原因
（四）     （19-20）松树金龟子的死亡和繁衍
三发出呼吁            （21）"别去打扰他"

四 整理知识点，突出重点
  1 本文体裁
  2 说明对象
  3 从哪几个方面说明？
  4 为什么本文是篇科学小品？哪些地方用了拟人手法？
  5 作者在介绍金龟子时还连带记到其他一些动物和植物，并且说到还没有搞清楚的问题，这样研究问题有什么好处？