七年级（下）语文写作训练仿写诗歌(教师中心稿)－教学教案 |
| 论文作者：佚名 论文来源：不详 论文发布时间：2006-11-30 2:19:37 论文发布人：chjhdl4546dgd |
 减小字体
 增大字体
七年级（下）语文写作训练
第四单元 仿写诗歌
第六次作文指导
[训练目标]
仿照本单元的诗歌，写一首小诗，抒发自己内心的感受。
[要 求]
1.要写出自己的真情实感。
2.要分行写，还可以分成几个小节。
3.要充分发挥自己的想像和联想。
4.写完后要多读几遍，看看读起来是否押韵，是否有节奏感。
[写作指导]
1.借助想像和联想来表达自己的思想感情。
2.能使用含蓄凝练的语言。
3.朗读起来有节奏和韵律。
4.要抒发自己真挚的感情。
例子：
我爱这土地
假如我是一只鸟
我也要欢快的歌唱
这被壮丽山河拥簇的土地
这哺育了千百万劳动人民的母亲
这在世界上步步崛起的雄师
和那每天来自大地上希望的曙光……——然后，我死了
连羽毛也腐烂在土地里面
为什么我我的眼里常流露出怀恋
因为我对这土地爱的深沉……
例子：
叶儿
我在叶儿上写一封信，
在有风时让它随风飘舞，
送给每一个人，
我捉一只蚂蚁放在绿叶上，
我希望它乘坐叶儿，平安到达目的地。
哦！
那颗顶小顶小的星星是朋友们的回信吗？
那颗闪闪的星星是朋友们收到信后的笑脸吗？
叶儿飘着，
我希望所有的人随着梦中叶儿飘向童年。
姓名 得分
七年级（下）语文写作训练仿写诗歌(教师中心稿)一文由chinesejy教育网www.chinesejy.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!
|
|
|
|
|
|
| ∷相关教案评论 |
（评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） [查看发表评论...] | |
|
|
| |
 站内广告 |
 | |
|
| 站内搜索 |
| |
| 栏目导航 |
| |
|
|
| 本月热门 |
| |
|
|
| 本日热门 |
| |
|
|
|
设为首页
加入收藏
联系我们
相关教案