我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 小学六年级语文教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 六年级语文别饿坏了那匹马练习题

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:小学六年级语文教案    收藏本页

    温故知新
    1、比一比,再组词
    卖(  ) 摊(  ) 怒(  ) 扭(  ) 泰(  ) 
    买(  )  滩(  ) 努(  )  纽(  ) 秦(  )
    2.把下列词语补充完整。
    ()()忘返   身无()()  片甲()()  ()()大吉
     来之()()  ()流不息    理直气()   同心()力
     ()武扬威    废()忘食   千()一发   调兵()将)
    3、比较每组两个词的用法有什么不同,选择恰当的词填空。
                  继而     继续
      (1)他先是一愣,(     )眼睛一亮……
      (2)“我知道你希望真有那么一匹马,没事的,你(     )看书吧。”
                  阻止  阻挠
      (1)“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来(  )我父亲。
      (2)清政府刚提出修筑京张铁路的计划,一些帝国主义国家就出来(  )。
                   强制      控制
      (1)帝国主义国家争夺京张铁路修筑权,想进一步(  )我国北部。
      (2)在卖不出马草的日子,我就(     )自己不去书摊。
    4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”,用意分别是什么?


    含英咀华
    可是迟了!我已经走进他家的后院,看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草!那匹马呢?香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢?
    我扭头(冲、跑)了出来,(偎、靠)在他的轮椅上直想哭。
    对不起  我这样做可能伤害了你  他拍着我的肩头  轻声说道  我知道你希望真有那么一匹马  其实   没事的你继续看书吧
    我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。
    1、请为第三自然段加上标点符号。
    2、选择运用正确的字,用(√)
        3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草!”中的破折号的作用是(    )
     a表示声音的延长;   b转折作用;c解释说明的作用。
    4、“我努力点点头,使劲忍着,没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢?请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有