我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 小学五年级语文教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 《寓言二则》之《揠苗助长》 教案-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学五年级语文教案    收藏本页
    《寓言二则》之《揠苗助长》 教案

    教学设计思想:
    寓言《揠苗助长》是一篇讲读课文,选自《孟子.公孙丑上》。这篇课文,是用生动有趣的故事,揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律, 借助外力,强求速成,反而会把事情弄糟。这则寓言执教者主要以学生自主的学习方式来完成教学任务的。教学时,先让学生带着问题看课文录相,整体感知课文内容。接着学生根据阅读要求自学课文,找出不理解的地方,从而进一步了解课文。再通过游戏“勇敢者闯关,”由小老师解决同学们的问题,既活跃了课堂气氛又帮助同学们理解了课文内容。跟着执教者设计小练习帮助学生巩固了课文内容的学习。最后,让学生通过校园网自由讨论并交流读了这则寓言明白了什么?在日常的学习和生活中遇到过像《揠苗助长》的事情吗?说说还知道哪些寓言?小组表演课文……这样既激发了学生的兴趣,拓展学生的思维,又让学生的语言表达能力。创新能力得到提高。 《揠苗助长》教学设计方案
    执教者:杨芳芳
    一. 教学要求:
    1.学习生字,理解词语。
    2.理解寓言含义,回答课后问题。
    3.朗读课文,培养学生阅读寓言的兴趣。
    二. 教学重难点:
    理解寓意、培养学生阅读寓言的兴趣。
    三. 教学准备:课件
    四. 教学时间:一课时
    五. 教学过程

    一、导入新课,揭题,以旧引新。
    同学们,你们喜欢听寓言故事吗?什么是寓言呢?在二年级我们学过哪些寓言?这节课老师再给你们讲一个寓言故事,也就是我们要学习的13课寓言二则的第一则寓言,揠苗助长。板书课题。
    二、学习课文。
    1.读了课题你们想到了什么?
    2.带着问题我们来看看《揠苗助长》的录相(进入网站)
    过渡:我们来看看课文是怎样描写的?
    3.点击课文自学。
    自学要求: ①轻声朗读课文,读准生字新词。
    ②理解文中的词语,可以同桌互相讨论。
    1.游戏:勇敢者闯关,小老师回答同学提出的问题。
    2.完成课堂练习。填空:古时候有个人,巴望
    做法
    结果
    3.指导朗读
    ① 你最喜欢课文的哪一段,用自己喜欢的方式练习朗读。
    ② 指名朗读,问:你为什么这样读呢?
    ③ 指名读全文,评议,全班齐读全文。
    三、讨论:读了这则寓言我们明白了什么道理?(进入校园网)
    四、理解寓意
    你们在学习和生活中有没有遇到像《揠苗助长》的事情呢?今后该怎么做?
    五、表演寓言,锻炼能力
    六、课外延伸
    1. 你还知道什么寓言?
    2.欣赏寓言,说说明白了什么道理?

    《寓言二则》之《揠苗助长》 教案一文由chinesejy教育网www.chinesejy.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有