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  • 选学课文 《北京的四合院》|人教版-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学五年级语文教案    收藏本页

    教学目标:
       1、阅读课文,了解北京的四合院的基本结构及居住情况,激发学生的自豪感。
       2、理清课文的描写顺序,能按一定的顺序介绍建筑物。
       3、正确、流利地朗读课文。
      重点难点:
       1、阅读课文,了解北京的四合院的基本结构及居住情况,激发学生的自豪感。
       2、理清课文的描写顺序,能按一定的顺序介绍建筑物。
      教具:
       1、课文插图。
       2、故宫等房屋照片。
      教学过程:

      一、提示课题:
       1、板书计题。
       2、你曾见过哪儿的四合院,能说说它们的样子吗?
      二、初读课文
       1、自由读文,遇到不会读的字查字典。
       2、想想课文是按什么顺序介绍北京的四合院的?介绍了四合院的哪几个方面。
      三、检查自学效果
       1、对字词掌握情况:
         字音:胡同和谐气氛
         字义:胡同坐北朝南和谐疏远
       2、课文按事物的几个方面介绍四合院:朝向、结构、作用、规模、居住情况这几个方面内容。
      四、指导学生分小组把自己感兴趣的内容展开讨论学习。说说你读懂了什么?
       1、北京建筑物的特色:胡同、四合院。(古朴)
       2、朝向:坐北朝南。(吉利、阳光充足)
       3、结构:正房、厢房、南房(倒座儿)
       4、作用:(1)独居方便,便于联系,适合人多家庭居住。
            (2)正房----长辈厢房-------晚辈
       5、规模:小型四合院(普通老百姓)
            大、中型四合院(有钱人家如王府)
       6、(1)居住情况变化:A:过去:一家一户
                  B:现在:许多户(挤、乱、和谐)
         (2)高层建筑:人际、家庭关系冷漠、感情疏远。
         (3)国外:仿四合院
         (4)激发学生自豪感。
      五、指导朗读课文。
      六、小结。
        《北京的四合院》一文介绍了四合院的朝向、结构、作用、规模、居住情况。我们可以模仿这种类型的文章进行习作。
      七、作业。
        完成课时作业。


    选学课文 《北京的四合院》|人教版一文由chinesejy教育网www.chinesejy.com搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处!
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