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  • 小学语文第三册教案-拾贝壳-教学教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学二年级语文教案    收藏本页

    13  拾贝壳

    第一课时

    教学目标:

    1、认识14个生字和一个多音字。

    2、自主积累词汇。

    3、正确流利地朗读课文。

    4、在课文的基础上,展开想象,体会语言美。

    教学重点:

    认识14个生字和一个多音字。

    教学难点:

    通过朗读课文课文内容,展开想象,感受语言美。

    教学准备:

    字词卡片,贝壳,课件

    教学过程:

    1、激趣导入。

    你去过海边吗?你在那里看到了什么?有一个小朋友今天分带我们去欣赏一下海边的贝壳,谁愿意去?

    2、初读课文,认识生字。

    (1)自由读课文,找一找哪些字音自己读不准。

    (2)听老师读课文,学一学自己读不准的字音。

    (3)自己在课文中找到要求认识的生字 ,并画出来,再读一读。

    3、读文中识字。进行闯关游戏。

    (1)第一关:出示词语指名带读。

    (2)第二关:出示字,让学生开火车式读字。

    (3)第三关;加偏旁组成新字。

    4、朗读感悟课文。

    (1)放退潮的录像,提问:你看到了什么?

    (2)自由读第二自然段。想:你是怎样来到海边的?

    (3)你们来到海边你们发现了什么?读三---五自然段。

    (4)海滩上有很多石头,贝壳,你觉得怎么样?你能读出来吗?

    (5)指名读,看看谁的贝壳最漂亮。

    (6)练习背诵,

    5、拓展延伸。

    把你喜欢的贝壳介绍给大家。

    6、比赛读课文,看看谁读得又对又好。

     
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