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  • 2011年最新小学一年级语文教案——菜园里教案

    教案作者:本站   教案来源:本站整理   教案栏目:小学一年级语文教案    收藏本页

     一、教学要求:

      1.认识14个生字,会写"卜、又、心、风"4个生字,认识2个笔画"了、乙"和2个偏旁"走、几"。

      2.正确、流利朗读儿歌。

      3.认识-些蔬菜,了解它们的一些特点。

      4.通过劳动实践,买菜、种种菜,激发进一步了解蔬菜的兴趣。

      二、教学准备:

      1.请家长带孩子到菜市场了解一些蔬菜,买一种蔬菜带到学校来。

      2.老师准备九种蔬菜和有关蔬菜名称的字词卡片,每位孩子也准备一套词卡。

      3.制作课件:有关萝卜生长在土里的情况和南瓜生长过程的颜色变化。

      三、教学重点、难点:

      让学生认识表示蔬菜名称的汉字,了解有关蔬菜的特点是本课的重点、难点。

      四、教学安排:2课时

      第一课时

      一、谈话导入

      1.同学们,你们平时最喜欢吃哪些蔬菜?

      2.你知道这些菜种在哪里?

      3.出示课题:菜园里。

      二、认识蔬菜和名称

      1.出示挂图,学生自由说说这幅图

      2.小组学习词语

      在小组长的带领下,认识每一种蔬菜后,从自己的词卡中找出相关的蔬菜名称读一读,注意把音读准。

      3.老师将九种蔬菜名称的词卡贴在黑板上,会读的同学当小老师,取一个词带大家读一读。

      4.以开火车的形式检查读音。

      5.巩固词语:做找朋友的游戏,

      三、认字

      四、识记字形,书写指导

      1.老师在田字格范写,边写边提示,学生书空笔

      顺。

      2.学生练习书写。

      3.作业讲评。

      五、布置作业

      借助拼音读读儿歌,把文中的生字圈起来,想想你读懂了什么。做做课后作业"画画连连",怎么想就怎么连。

      第二课时

      一、复习蔬菜名,开火车读词卡

      二、检查"画画连连"作业

      1.同桌交流:你是怎么连的?为什么要这样连?

      2.请学生展示作业,介绍自己的作业。

      过渡:蔬菜的颜色这么多,这么美,课文是怎么介绍的呢?

      三、学习课文

      1.初读课文。

      2.借助拼音读读课文,把生字的字音读准。

      3.同桌互相对读,正音。

      4.细读课文。

      读读课文,想想你要向同学介绍哪一种蔬菜,请你上讲台拿着这种蔬菜向大家介绍。

      5.熟读课文。

      (1)激趣引读:老师引读前面的名词和最后一句的前半句,后面的部分由学生读。

      (2)学生自由读,把课文读熟。

      (3)读得好的同学将儿歌读给大家听,评评谁读得有感情。

      (4)有感情地齐读。

      四、认记生字

      1.把课文中七个要求会认的字找出来读一读。

      2.读给同桌听,认一认,帮一帮。

      3.做摘西红柿的游戏,摘一个西红柿,认一个字。

      五、识记生字,指导书写

      1.复习巩固"又、风"两个字,练习扩词说句。

      2.学习新笔画、新偏旁,学生书空。

      3.交流记字方法。

      4.观察田字格,老师范字,学生唱笔画书空。

      5.练习书写。

      六、读词练习

      1.写好字的同学读一读课后的"我会读"。

      2.将这些词读给小组长听,会读就印上一朵小红花,不会读请同学帮助。

      七、扩展练习

      从"我会读"这道题中,随意选两三个词说一、两句话。

      教学追记:

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