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  • 长颈鹿请客(听说训练)

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学一年级语文教案    收藏本页

      教学目标:

      1.能看懂图意并展开想象,知道小白兔、山羊、公鸡、小、

      猫各爱吃什么?

      2.能看图有顺序地、连贯他说几句话,并注意用上礼貌用语。

      教学时间:1课时

      教学过程:

      (一)揭示课题

      出示幻灯片,问:①屋子里谁是主人?从哪里看出来?②长颈鹿在于什么?这就是我们今天要学的说话课《长颈鹿请客》,大家齐读课题。

      (二)看图说话

      (1)长颈鹿请了哪些动物来做客?出示句式练说:长颈鹿请()、()、()和()做客。(指名说、开火车说、齐说、同桌互说。)长颈鹿用什么来招待客人呢?

      (三)听老师讲故事

      开饭了!开饭了!长颈鹿分食品给朋友们吃,给小白兔盘子里放上红红的,给小山羊盘子里放上绿绿的,给小公鸡盘子里放的全是胖胖的,给小花猫盘子里放的是新鲜的。

      (四)说话训练

      (1)听后讨论练说:

      长颈鹿给小白兔是一盘什么颜色的东西?给小山羊是一盘什么颜色的东西?给小公鸡是一盘什么样子的东西?给小花猫是一盘怎么样的东西?

      (2)请你帮助长颈鹿招待客人,想一想,每个客人的盘子里应该放上什么?指名学生上来移动投影片,在每个小动物面前的盘子里放上爱吃的食物。

      (3)指名分句练说:长颈鹿请()吃()。

      (4)谁能连起来说说,长颈鹿怎样招待这四位客人的,按顺序说:长颈鹿请()吃()。请()吃()。请()吃(

      指名说--一组开火车说--同桌两人互说

      (5)说具体训练:

      ①长颈鹿请小白兔吃怎样的萝卜请小山羊吃怎样的青草?请小公鸡吃怎样的虫子?请小花猫吃怎样的鱼?(可以说颜色或大小或味道)。

      ②指名连起来说四句话,评一评,谁说得好?好在哪里?再开火车说,同桌互说。

      (6)想一想,长颈鹿请客人吃东西时,会说些什么呢?这四位客人又会怎么说呢?请加上礼貌用语说。

      (五)按课后第3题的提示,有选择地请同学练说

      (六)分角色表演说

      (七)教师小结

      (1)跟别人说话,要用上礼貌用语。

      (2)说话要有次序。

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