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  • 小学一年级语文小猫钓鱼教案

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学一年级语文教案    收藏本页

      教学目标

      1能借助拼音读准“钓、带、河、了、边、空、条、意”8个生字;积累“钓鱼、三心二意”等词语,能在语言环境中理解“三心二意”的词义;认识新笔画“横折折撇”,能在老师的指导下描摹汉字“了、条、广”。

      2朗读课文时,能做到不添字,不漏字,不读错字。

      3了解故事内容,能初步感受到三心二意是做不好事情的。

      4能展开想像,练习说话“小猫听了妈妈的话后会怎么做”。

      重点和难点

      1能在语言环境中理解“三心二意”的词义。

      2像正确朗读课文,初步感受到三心二意是做不好事情的。

      教学准备

      生字卡片、录音、多媒体课件

      教学过程

      一 启发谈话,揭示课题

      1师:小朋友,小狗喜欢吃肉骨头,小鸡喜欢吃虫子,小猫喜欢吃鱼。小猫长大了,它多想自己也能钓鱼吃呀!

      2 出示课题:53《小猫钓鱼》。齐读,练习质疑。

      (1)学习生字“钓”,拼读时注意三拼音,教师结合实物引导学生观察识记生字。

      (2)读了课题,你想知道什么?教师根据学生提问梳理板书问题。

      二 听读课文,学习生字

      1带着问题听课文录音,听清小猫和谁去钓鱼,怎样钓鱼,结果怎样?

      根据提示听录音:

      猫妈妈 小猫在 钓鱼,小猫一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶, ,结果,连 也没钓着。

      (1)小组合作完成练习并学习其中的生字“带、河、边、条、意”。

      (2)反馈交流。

      抓住生字的不同特点,各有侧重地学习以下生字:带、河、边、条、意。

      教学生字“边”时,学习新笔画“横折折撇”,指导学生书空,强调“横折折撇”一笔写成,并让学生说说“边”的笔顺规则。

      2齐读填空练习。

      三 再读课文,深入理解

      1轻声读课文2~3小节,用直线划出写小猫三心二意的句子。

      (1)出示句子:一只蜻蜓飞来了,小猫看见了,就去捉蜻蜓。

      一只蝴蝶飞来了,小猫看见了,就去捉蝴蝶。

      (2)指导朗读——男女生赛读——齐读

      2引读课文2~4节,在语境中随机识记生字:了、空。

      3当小猫看到妈妈钓着了两条大鱼时,它会怎么想,又是怎么说的?

      (1)展开想像,练习说话:小猫心想: 。

      (2)重点指导读好小猫说的话,配上动作,提示“真气人”后面是感叹号,读出生气的语气。演读——品读——齐读。

      4猫妈妈听了小猫的话后,是怎么教育小猫的?

      (1)指导读好猫妈妈的话,师随机小结:做事要一心一意

      (2)此时此刻,小猫听了妈妈的话,它会怎么做?

      (3)自由组合说一说,也可以配上动作演一演。

      四总结全文,复习巩固

      1齐读全文,回归整体。

      2游戏复习,巩固词句。

      3指导描摹“了、条、广”。

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