我要投稿
  • 您当前的位置:中国教育资源网 -> 教学教案 -> 语文教案 -> 小学一年级语文教案 -> 教案内容
  • [ 收藏本页教案 ]
  • 《啄木鸟》教案(北师大)

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学一年级语文教案    收藏本页

      教材分析:

      本课是北师大版第二册实验教材第五单元的内容。课文描述的是苹果树生病了,请来几位医生,只有啄木鸟为它治好了。文章内容浅显易懂,情节生动有趣。学生通过学习课文,能够了解有关啄木鸟等动物的知识,感受动物是自然界不可缺少的组成部分,是人类的好朋友,培养学生自主合作的识字、阅读能力。

      教学目标:

      1、会认14个生字,多音字“干”,认识言字旁,培养学生一定的独立识字能力。

      2、培养学生自学能力和小组合作意识,掌握更多的识字方法,激发学生阅读兴趣。

      3、了解动物是人类的朋友,树立保护动物的意识。

      教学重点:①认识14个生字;②鼓励学生有感情地朗读。

      教学难点:了解动物各有所长,是人类的好朋友。

      教学准备:字卡、词卡、图片。

      教学过程:

      一、 激发情趣,导入新课:

      1、同学们,上学期我们已经和好多小动物交上了朋友,读过它们的故事,比如说那只想飞的乌龟呀,爱做梦的小鱼呀,还有勤劳的小母鸡种出了金灿灿的稻子,聪明的乌雅喝到了瓶子里的水……大家都非常喜欢它们。今天,老师又给你们带来了一位新朋友。瞧,它来了!(出示啄木鸟图,贴在黑板上画的苹果树旁)你们认识它吗?(生:啄木鸟)

      2、那咱们还得认识它的名字(板书课题)“啄”和嘴巴有关系,所以是口字旁(齐读课题)你们了解啄木鸟吗?(生发言)

      3、啄木鸟是大名鼎鼎的森林医生(贴药箱),它的工作可忙啦。今天一大早,它就背上药箱出发了,去哪儿呢?请同学们打开课本,听老师读课文就明白了。大家仔细听,听完了给我评一评。

      二、 教师引导,自主合作

      1、 范读,学生评价。(让学生尝试主动评价,初步感知如 何运用正确的语调、语气来朗读)

      2、 识字

      ① 小组识字

      要读好课文,咱们得先认字。大家看着识字条认一认,再和坐在一起的同学想想办法,怎样才记得快、记得牢。

      ② 挑字。(师在黑板上贴出“鹰、干、术、气、对、病、棵”字卡)

      师:这儿有几个调皮的字娃娃,它们藏在老师说的一个词或一句话里,大家仔细听看谁能把它挑出来。(师出题、指名挑字)

      (剩下三张字卡)哪位小老师也能出道题?

      ③小老师领读其余的字卡。

      ④师出示词语卡,分男、女生齐读。

      3、遇到不认识的字怎么办?(复习识字方法)自读课文。

      4、比赛读书

      去找好朋友一起读,或是找读书厉害的同学挑战。有不够好的地方就给伙伴指出来,读完了读的好就给自己画苹果。

      5、检查朗读,指导读

      ① 谁愿意把自己读得最棒的一段话读给大家听听?

      (指名读,生评)

      ②可以邀请好朋友和你一块儿读(或者:谁愿意和他一块儿读?)

      ③几人合读,把课文完整的读一读。师生互评。

      6、读了课文,谁来说说,苹果树的病是怎么治好的?看插图,师讲解啄木鸟的生理特点,说明啄木鸟为什么会 给树治病。

      7、今天来的三位医生,谁的本领大?

      (大多数学生会选择啄木鸟,可以设计问题:这几天,麦田里有了老鼠,谁能去帮忙?老梨树的叶子上长了虫,谁去给它治病?)

      师小结:大自然中还有许多动物好朋友,青蛙、乌鸦、老鹰……它们的本领各不相同,但都能消灭害虫保护树木和庄稼,是人类的好朋友,我们应该爱护它们。

      三、创设情境,师生共演:

      1、 师生共同给苹果树画笑脸,画苹果。

      2、 苹果树的病好了,它笑得多甜啊!大家都为它感到高兴,咱们一起来把这个故事演一演吧。 老师扮演苹果树,学生自由选择角色。

      四、认识偏旁,练习书写:

      1、 复习词语,齐读新词。

      2、 认识“ ”。

      带言字旁的字很多,大家能说出几个吗?(说、谈、讲、 认、评、话、读……)

      言字旁的意思就是“说话”,这些字都是人们在用语言表 达。知道了偏旁的意思,可以帮助我们认字、识字、理解字。

      3、 描写字本:请“小老师”在田字格中教书写。

      4、 学生练写。

      五、 课外延伸,拓展学习

      回家后,把今天认识的几位动物朋友介绍给爸爸妈妈。大家再去问一问,查一查资料,还有哪些动物也有了不起的本领,也可以收集它们的图片资料,然后把它介绍给我们,好吗?

    我要投稿   -   广告合作   -   关于本站   -   友情连接   -   网站地图   -   联系我们   -   版权声明   -   设为首页   -   加入收藏   -   网站留言
    Copyright © 2009 - 20012 www.chinesejy.com All Rights Reserved.中国教育资源网 版权所有