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  • 《j、q、x》教学案例_小学一年级

    教案作者:佚名   教案来源:不详   教案栏目:小学一年级语文教案    收藏本页

    一、 谈话激趣
      1、请出字母j q x,请它们住进新盖的楼房,由学生说说记住它们的顺口溜。

    2、再请小ü住进房,看看它们四个之间会发生什么事呢?

    二、 教学j q x与ü组成的音节

    1、j q x与ü相拼的规则

    (师讲童话故事,配上音乐)

    有一天,小熊愚愚(ü)见了好朋友j q x,真是高兴极了,连忙伸出手要和他们握手。可是转念一想:不行,戴着眼镜怎能和别人握手呢?不太礼貌。于是,小熊连忙摘下眼镜和他们一一握手。

    师:小朋友们,你们听懂了吗?看,j q x和小ü都来了,我们来演一演这个故事,好吗?

    生:好!(学生踊跃报名,争着拿字母卡片。边表演边学音节)

    (师指导拼读,学生读好音节)

    师:请大家看看ju qu xu这三个音节,你发现这里面有什么变化吗?

    生1:小ü和j q x结合后,ü的两点没有了,变成了小"u"。

    生2:小ü本来戴着墨镜,可它要和朋友们牵手,所以把墨镜摘下来,两点没有了。

    生3:ju qu xu后面的字母其实是小"ü",不是小"u"。

    师:(小结)对,小ü与j q x相拼后,ü的两点要省略,但是我们应该清楚,ju qu xu里的"u"实际上都是"ü"。我这里还有一首儿歌呢!小ü是个好孩子,懂事听话有礼貌,见了好友j q x,忙摘墨镜牵起手。

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