上语言公开课的感受与体会_语言学论文

首先感谢部领导刘凌主任，教务助理陈骏麟老师给我们助教老师这样一个展示个人教育技能的机会。
　　该我上语言公开课了，对于很少上课的我难免有些紧张与迷茫，选什么题材？教案怎么写？故事情节怎么处理？一连串的问题，在我脑海里徘徊，我决定找班主任晏定萍老师帮助我，我给她说后，她一口答应说：“没问题”。甚至整个小班组的老师（杨梅老师、刘红喜老师、尹捍红老师）也都动起来了，她们都很热情地帮我选材，分析教案，为了培养孩子们对文学作品美的感受，帮我选择了欣赏故事《颜色世界》，还说要帮我制作多媒体课件呢，我知道做多媒体课件是很麻烦的，得需要很多时间，我不想给老师们找太多的麻烦说：“老师们不用做电脑课件，用图片就可以了”。我们的老师说：“不行的，上课就要追求完美，一点也不能马虎，这个故事配上画面声音，效果会更好”。老师们不仅在制作方面帮助我，同时让我知道了上每节课都要追求完美，不能敷衍了事。
　　老师们为了让我尽快地上公开课，比我还着急，在百忙之中挤时间做课件。有一天我推开小班组办公室门一看，我惊呆了，晏老师、杨梅老师、刘红喜老师都围在电脑前在研究制作课件呢，当时我激动地眼泪都快流出来了，我忙说：“真不好意思，我上课给你们添了这么多的麻烦，占用你们这么多宝贵的时间，我不知道怎么感谢你们才好。”老师们说“不用谢，麻烦点算什么，有我们的帮助，你一定能把课上好，我们也有光彩，我们乐意帮助你”。你们看，团结互助的精神在我们幼儿园小班组发挥得淋漓尽致。
　　我有了坚强的后盾，有老师们的慷慨相助，有大家的热情支持，我也不想让老师们失望，就认真的去备课，还主动提出试教，请有丰富经验的老师给我指点，试教后，老师们首先给我肯定与鼓励，同时又给我指出了不足之处，还向我传授怎样处理一些教育环节的重点和要点，使我明白了许多教学的技能技巧，我的教学能力从中也有所提高。试教后我又反复琢磨，反复思考课中每个环节应注意的地方，在第二天上公开课“颜色世界”的时候，我发挥得很自如，尽量用最优美的语言去讲故事，让幼儿在我的讲述中感受到童话世界的美好意境，使他们也仿佛进入了童话世界中，课后郑可如小朋友对我说：“段老师，我还想去一次颜色世界里看一看”。
　　我的这一节课得到了领导、老师们的一致好评，我非常高兴，我们的老师比我更高兴。通过这次公开课，我想自己只要认真去做每一件事情，一定会取得成功！

来源:深圳市实验中学