高一主题班会：环境保护知识竞赛

目标：
1、教育学生树立环境保护意识，并且把这种意识真正落实在实际的生活中去。
2、让学生“唱主角”，培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。
3、增强学生的主人翁意识，为了集体的荣誉，大家齐心协力，促进班集体的团结，营造良好的学习氛围。
主持人：周哲理 戴磊 瞿剑洁
主要过程
一、准备过程
1、 由团委书记陈强收集题目，大概在30个左右（在图书馆，课本，教科书等处寻找）
2、 选定主持人 以学生自愿为主，首先是自选，在由班主任选定
3、 主持人自己商定班会的这个流程中的各种步骤，最后要班主任提意见
4、 购买奖品，和班会现场的布置，如写标题，摆放课桌等

二、开展过程
1、 三位主持人表演一个环保的小品：三人对丢垃圾的不同态度说明社会中有些人对环境保护的意识极为不强
2、 主持人上讲台讲述班会的主题及内容，并宣布竞赛的规则和要求
A、全班小组为单位分四组
B、每组先回答三个必答题，答对加10分，答错不加分
C、出十个抢答题，答对加20分，答错减10分
D、每组一个教难的选答题，答对加30分，答错不加分
3、 主持人宣布开始，由第一小组先回答
4、 以后得出最优秀小组，和三位最佳答题选手
5、 戴磊同学唱歌表演
6、 主持人进行小结，宣布竞赛结果，分发奖品
7、 班主任总结，肯定班会的成功之处，指出不足之处，勉励大家，激发学生热情

班会小结：
    通过本次主题班会，提高了学生环境保护的认识，增强了学生去创造良好的、优美的学习环境的动力。同时，本次活动是由学生自己找题，自己设计，自己排练，真正做到了让学生“唱主角”，班主任只在关键处点拨指导，使主题班会为学生培养多种能力提供了机会。整个过程多有助与学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。同时促进了班级的团结和友爱，有助于形成良好的学习氛围
    不足：主持人应更能调节气氛，讲话清楚响亮；班中个别学生过与活跃，应加强引导；竞赛内容可更广阔，更丰富。