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特级教师说高考 英语复习重在“补差”_英语论文

论文作者:佚名  论文来源:不详  论文发布时间:2006-6-16 0:35:13  论文发布人:chjchjchj

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英语特级教师张铁城认为,现在,高考考生的英语首先要解决的就是补差。

  张老师认为,“补差”就是要补一补自己在历次模拟考试中发现的差距。针对高考英语中常见的几种题型,最近可以具体在以下方面加强。

  英语听力应该从以下方面入手:首先要多听,每天最好能听400字一篇或者两篇的文章
,听完之后要能够跟着录音带重新跟读一遍,下一步可以动笔写出来。听原文之后跟着默写一下,甚至可以找一个同学组成对子,可以互相播放录音带,让对方做听写练习,互相做听写检查,这样就可以将听力材料和单项填空,甚至于书面表达都能够有机地结合起来进行练习,而不是单纯的听力。

  单项选择在做的时候除了要完成选项、校对答案之外,更重要的是把做对的、填对的题,无论是句子还是对话都要认真地阅读一遍,然后用一个本子或者白纸进行默写、抄写。

  完型填空题是高考里最难的一种题,应该练习先看文章本身,后看选项,不要忙着看后面的20个选项,文章从头到尾看一遍,再看填什么词合适。有时候完型填空是阅读理解的一个方面,如果读得很多,知识面很广,做这些题就比较容易。

  阅读一般来说先看下面的理解题,然后再去看这个文章本身,这样带着问题去阅读,有目的的阅读。生词多是目前高考阅读材料的一个特点,所以要学会根据上下文来猜测词义。

  书面表达的基本原则,是使用尽可能简单的英语表达尽可能丰富的内容。写作就是说话,如果口语很好,出口就能成章,你落笔亦可成文了,所以口语很重要。写作文之前可以练练复述,把故事复述下来,目前没有时间做大量作文练习,可以多看看阅读材料,把材料里面的选题、问答背一背,复述大意。每篇文章背上四句,这样背多了,素材就积累多了。最后动笔写文章时就会手到擒来。

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