还 习 作 以 生 命 风 采语文论文

还 习 作 以 生 命 风 采

——“学生自由习作指导研究”阶段汇报

安溪县第三实验小学　实验课题组 李冰霖、陈进雄

为了改变传统作文教学模式所存在的种种弊端，适应不断发展的小学语文教学改革的需要，我校根据《语文修订大纲》和《语文课程标准》的精神，从2001年开始，开展了“指导学生自由习作”的作文教改实验，并在县、市、省、全国小语会，特别是崔峦先生、舒镇的关心指导下，于2002年12月在全国小语会顺利通过课题立项。二年多来，我们课题组在崔峦、舒镇、丁和如、刘香芹、林润生等顾问和各级领导的关心指导下，认真学习语文修订大纲和语文课程标准，以学生的发展为本，积极开展教学试验，拓宽自由习作的空间，营造愉快、宽松的自由习作氛围，减轻学生习作的心理负担，指导学生以喜闻乐见的形式表达自己对生活的独特体验和感受，为建立符合素质教育要求的作文教学新体系作了一些肤浅的工作，并取得一定的成效。我们的主要做法是：

一、转变教学观念——以课标为依据，以现状为比照

1、以课标为依据。

根据实验的内容